| Módulo | Disciplina | CH |
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A Didática no Contexto do Ensino Superior; Necessidade de se Aprender a Didática; Princípios Didáticos; O Ensino na Educação Superior; A Qualidade do Ensino Superior; A Qualidade do Ensino da Universidade na Primeira Década do Século XXI; Organização da Prática Pedagógica em Sala de Aula e as TICS; As Práticas de Ensino na Educação Superior; Tecnologias de Computador.
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Qualidade, Educação e Avaliação; Avaliação da Qualidade da Educação; Os Princípios e Critérios que Devem Apoiar a Avaliação da Qualidade da Educação; Avaliação Institucional: Formatos, Processos, Potencialidades e Fragilidades; Autoavaliação Institucional e Sua Importância no Ensino Superior; A Importância da Avaliação Institucional; Concepções de Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem; A Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem no Âmbito da Educação Superior; Técnicas e Instrumentos de Avaliação.
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Formas de Tutorias Existentes; Tutoria Educativa; Tipos de Tutorias Existentes; Mapa Conceitual e Sala de Aula Invertida; Mapas Conceituais e Seus Conceitos e Aplicações; Considerações Importantes Sobre a Sala de Aula Invertida; O Ensino EAD e a Tutoria; O Tutor EAD e Suas Funções.
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As Interações em Sala de Aula: O Papel dos Professores e dos Alunos; Interação Professor x Aluno; Interação entre Estudantes; Os Objetivos de Ensino, Os Conteúdos Programáticos as Estratégias de Ensino-Aprendizagem; Missão Docente; Dimensões do Processo Didático e seus Eixos Norteadores; A Docência Universitária e suas Competências.
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Introdução ao Estudo do Planejamento; Planejamento da Educação; Desenvolvimento e Planejamento da Educação Superior; Planejamento Participativo em Educação; A Importância do Planejamento na Educação; Planejamento: do Curricular ao Instrucional; A Evolução Histórica da Avaliação, seus Diversos Conceitos e sua Relação com a Atualidade; A Avaliação Educacional como Processo Histórico Social; Avaliação e sua Importância na Educação.
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Conceitos e Concepções de Universidade; O Conceito de Universidade; O Que é Feito na Universidade?; Gestão Universitária e Inovação; Inovação Docente e o Uso das TICs na Gestão Universitária; Os Processos da Inovação Educacional; Pesquisa, Pós-Graduação e Internacionalização; Estudos de Pós-Graduação e a Pesquisa; O Processo de Internacionalização.
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Relacionamento Interpessoal: Conceitos E Contextos; Uma breve contextualização; Das Psicologias Sociais e do Desenvolvimento às outras Áreas do Conhecimento; Gestão de Pessoas e os Relacionamentos Humanos; Inteligência Emocional; Gestão de Conflitos no Ambiente de Trabalho Liderança, Comunicação e Equipe de Trabalho; Liderança nas Organizações Comunicação Interpessoal nas Organizações; Trabalho em Equipe; Gestão de Conflitos; Conceitos e causas de conflito; Formas, estratégias e táticas de negociação; Ética Profissional; Conceitos e Fundamentos; A Ética Profissional A conduta ética de um profissional; Código de Ética Profissional.
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Tecnologias da informação e da comunicação, aprendizado eletrônico e ambientes virtuais de aprendizagem. Evolução dos sistemas para educação a distância. Recursos e atividades para materiais autoinstrucionais em AVA. Aprendizagem Colaborativa em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Acessibilidade em EaD mediada pela web. Prática polidocente em ambientes virtuais de aprendizagem. Mudanças diante do cenário de pandemia.
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Fundamentos e conceituação da educomunicação. O cenário atual na relação entre Educação, informação e entretenimento. Elementos da educomunicação e novas metodologias em sala de aula. Linguagem e aplicação de diferentes mídias em sala de aula. Características de produções educomunicativas em diversas mídias: conteúdos, formatos e tecnologias. A interface educação/comunicação e seus reflexos nas práticas educativas e na formação de professores. Desafios da edocomunicação no mundo contemporâneo. Responsabilidade social e ações na área da educomunicação. Políticas Públicas educacionais e multimídia. As inter-relações da mídia: jornal, rádio, televisão e web na educomunicação.
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| TOTAL | 720h | |
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Por que fazer uma Pós-graduação ?
Separamos alguns Benefícios e Vantagens para você:
Adicione
conhecimento específico
Na graduação, aprendemos conhecimentos gerais mais abrangentes a serem desempenhadas no mercado. Na pós-graduação, o conteúdo apresentado é específico, com foco especifico na área de atuação. Por meio da pós você conseguirá se diferenciar da concorrência. Com aprendizado prático para o dia a dia.
Amplie
seus horizontes
Se você deseja se reposicionar no mercado de trabalho ou até mesmo mudar de área, a pós-graduação é uma condição necessária para você. Por meio desse tipo de curso, você vai poder combinar diferentes enfoques de aprendizagem.
Por exemplo: Se for formado em enfermagem, pode se especializar em administração hospitalar e de sistemas de saúde.
Melhore o seu desempenho
na empresa atual
Se você está a bastante tempo se dedicando à sua empresa e sente que deixou de lado a busca por capacitação, a pós-graduação é a solução ideal. Com ela você terá acesso a conhecimentos valiosos e atualização de qualidade para melhorar seu desempenho na empresa atual e, garantir um aumento ou promoção!
Abra novas
oportunidades de emprego
Quem procura por um novo emprego tem na pós-graduação uma excelente oportunidade. O curso dará as ferramentas necessárias para obter destaque no mercado de trabalho ou até mesmo em uma empresa específica que você sempre teve vontade de atuar.
Entenda na prática a promoção em vigor
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“Queria agradecer imensamente sua disponibilidade e de sua equipe. A todo momento que precisei, você prontamente me auxiliou! Que venham possibilidades futuras. Mais uma vez obrigado. À disposição.”
Jefferson Martins
Engenharia de Segurança do Trabalho
“Gostaria de deixar registrado minha satisfação com a faculdade e o excelente curso acabei de concluir. E com certeza realizarei outros cursos e continuarei indicando para amigos e familiares.”
Marcos Carvalho Campos
Direito Penal e Processual Penal
“É com grande satisfação que registro o quão foi e é importante a Faculdade Única em minha Vida Pessoal e Acadêmica, Tudo que precisei durante a realização do curso foi prontamente atendido e respondido.”
Claudia Aparecida
Psicopedagogia Clínica e Institucional
“Gostaria de agradecer. Deu tudo certo ao longo do curso. O certificado já chegou por Sedex, a plataforma é ótima. Quero aproveitar para dizer que irei indicar para alguns amigos que se formaram junto comigo.”
Heloisa Gonçalves
Enfermagem de Urgência e Emergência
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