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O ensino superior no Brasil. A Universidade na sociedade. Legislação da Educação Superior. A prática docente no contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As teorias pedagógicas. A didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. Elaboração de planos de ensino e prática docente. Avaliação educacional. Ambiente virtual de aprendizagem e tecnologias para o ensino. Interações em sala de aula EAD e Presencial: o papel dos professores e dos alunos.
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60h |
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Conceitos de ciência, método científico, hipóteses, variáveis, probabilidade, validade, fidedignidade, amostragem; delineamentos de pesquisa; metodologia qualitativa e quantitativa; aplicação de questionário em pesquisas; caracterização da linguagem científica e do sistema de produção científico; elaboração de pesquisa acadêmico-científica; ética na pesquisa; técnicas de apresentação. Resumo científico, artigo científico, ficha catalográfica, pré projeto de pesquisa, resenha, relatórios de pesquisa, fichamento.
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80h |
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Tipos de Ensaios e Amostragem em Solo, Ensaios de Palheta,Sondagens a Percussão (SPT), Sondagens Rotativas, Ensaio de Cone Elétrico e Sísmico (CPT e CPTS), Ensaio Dilatométrico (DMT), Ensaio Pressiométrico (MPM, SBPM), Casos Históricos.
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60h |
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Elementos de Mineralogia e Geologia:Aplicação da Geologia na Engenharia, O planeta Terra e o sistema solar, Materiais geológicos, Minerais: propriedades e reconhecimento, Ambientes de formação de minerais: rochas ígneas, sedimentares e metamórficas. Rochas na construção civil, como fundações, etc. Riscos geológicos, Intemperismo e solos, Classificações geológicas e técnicas, Riscos geológicos, fundações, Estruturas geológicas. Estruturas em maciços rochosos, Tempo geológico, Escalas de tempo.Fundamentos da Mecânica dos Solos:Introdução A Mecânica Dos Solos; origem e Formação dos Solos; Reologia; Composição química e minerológica; textura e estrutura dos solos; Plasticidade e consistência dos solos; caracterização e classificação dos solos; Índices físicos; compactação e CBR; permeabilidade e fluxo unidimensional; noções de rede de fluxo; capilaridade e sucção; introdução a resistência ao cisalhamento; Empuxos de Terra e muros de arrimo. Tipos de Contenções, Características e critérios de escolha.Fundamentos de Topografia:Introdução a Topografia; Equipamentos Topográficos; Orientação e Alinhamentos; Planimetria e Altimetria; Sistema de Posicionamento Global (GPS), Volumetria-Terraplanagem; Levantamento Topográfico, Desenho Topográfico.
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60h |
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Propriedades mecânicas das rochas. Mecânica da deformação e ruptura das rochas. Massas rochosas: comportamento, heterogeneidade e anisotropia. Critérios de resistência. Tensões naturais nos maciços rochosos. Tensões induzidas pelas escavações subterrâneas. Dimensionamento de aberturas subterrâneas. Modelagem numérica de maciços rochosos. Monitoramento de maciços rochosos.Tipos de Rupturas em taludes. Manutenção e estabilidade de taludes. Fluxo de águas subterrâneas. Redes de Fluxo. Permeabilidade e pressão.
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60h |
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Classificação das fundações. Capacidade de carga dos solos para infraestrutura. Recalques. Fundações Rasas e Profundas. Monitoramento e Execução de Fundações Profundas. Proteção de fundações. Sistema de Impermeabilização e drenagem. Estruturas de contenção: tipos e dimensionamento. Escavações. Paredes diafragma. Cortinas atirantadas. Estrutura de Solo Reforçado.
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60h |
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Classificação de resíduos. Interação solo-contaminante. Relação entre o tipo de contaminante e efeito no solo. Transporte de contaminantes no solo. Equação do fluxo advectivo-dispersivo em solos. Disposição final de resíduos. Avaliação da contaminação de subsolo e águas subterrâneas. Modelagem da migração. Camadas de cobertura de aterros.Recuperação de área degradadas. Aterros Sanitários. Monitorramento em Aterros.
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60h |
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"Movimentos de massa no contexto dos desastres socioambientais. Movimentos de massa: tipologia, noções de estabilidade de taludes, fatores atuantese causas de instabilidade, sinais de instabilidade. Conceito de susceptibilidade, vulnerabilidade e risco. Mapeamentos: tipos e metodologias. Ações estruturais para a redução dos desastres. Ações não estruturais para a redução dos desastres.Riscos e vulnerabilidade naturais e tecnológicos.
Riscos Tecnológicos. Histórico. Conceitos e Definições. Perigos & Riscos. Aceitabilidade de Risco. Etapas para avaliação de Riscos. Caracterização do local e do preendimento. Análise Histórica de Acidentes Geotecnicos. Princípios e métodos de cartografia geológica e geotécnica. Coleta, tratamento e interpretação digital de dados. Processos geológicos, geotécnicos e climato-hidrológicos que representam risco de desastres naturais e induzidos. Classificação deulnerabilidade e de riscos geológico-geotécnicos. Processos erosivos continentais e marinhos. Mudanças locais e regionais. Regionalização de variáveis geológicas, geotécnicas e hídricas. Métodos e planos de prevenção de acidentes geológicos. Elaboração de cartas qualitativas e quantitativas de risco geológico. Métodos e técnicas de monitoramento de áreas de risco. Legislação e normas técnicas aplicadas. Defesa Civil."
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60h |
| TOTAL | 500h | |
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O que você vai Aprender
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Perguntas Frequentes
De acordo com pesquisa da Fundação Getúlio Vargas (FGV), profissionais pós-graduados recebem cerca de 66% a mais do que seus colegas que possuem somente graduação. Ter uma especialização aumenta em torno de R$ 1.800,00 no salário, sendo que, em algumas carreiras, esse valor pode ser triplicado.
A carga horária é variável e está na descrição de cada curso.
O tempo de conclusão da sua pós vai depender do seu ritmo de estudo, com duração mínima de 6 meses até 18 meses.
*Exceto para o curso de Engenharia e Segurança do Trabalho, cuja duração mínima é de 12 meses.
A Faculdade Única recebeu nota 4 no CI-EaD (escala de 1 – 5). Mas, afinal, o que é isso? O Conceito Institucional (CI) é a nota que o Ministério da Educação (MEC) utiliza para avaliar, após a visita, todas as instalações, políticas de ensino e fatores administrativos da instituição. Isso significa que a Faculdade Única oferece ótimas condições para ofertar seus cursos e mostra como a instituição vem se fortalecendo ainda mais ao longo dos mais de 20 anos de atuação. Mais de 500 mil alunos em todo o Brasil já passaram pelo Grupo Educacional Prominas e estão atuando no mercado de trabalho.
Nossa missão é transformar vidas através da educação!
A Faculdade Única fazem parte do Grupo Prominas, um dos maiores grupos educacionais do Brasil que atuam com a oferta de educação superior há mais de 20 anos no ensino presencial e a distância, com o objetivo de transformar vidas pela educação.
EaD é a sigla para Ensino a Distância, utilizada para identificar a modalidade de ensino ocorrida em ambiente virtual, ou seja, sem a necessidade de presença física em uma universidade para o processo de aprendizagem.
Tem sim, nos termos do art. 5º do Decreto n° 5.622 de 2005: “Os diplomas e certificados de cursos e programas a distância, expedidos por instituições credenciadas e registrados na forma da lei, terão validade nacional”. Sendo assim, deverão ser aceitos em processos públicos de seleção e provimento de cargos. Reconhecido pelo MEC, constando os nomes dos professores do curso nos históricos escolares que acompanham o certificado.
Porque essa pode ser uma estratégia eficiente para ser uma referência na sua área de atuação, já que atualmente é importante cada vez ampliar seu conhecimento e, ainda, saber em detalhes sobre um assunto específico. É sempre bom lembrar que uma especialização torna o seu currículo mais atrativo e ajuda você a aumentar sua pontuação na prova de títulos, ao participar de concursos públicos, por exemplo.